StĂŒcke

Klassenzimmertheater

Das Klassenzimmertheater besteht aus einem interaktiven TheaterstĂŒck im Klassenzimmer mit anschließendem kĂŒnstlerisch-pĂ€dagogischen Workshop.

Es ist ein kulturelles Bildungsangebot von 2 Schulstunden für Schulklassen, welches das Erleben von Ă€sthetischen Erfahrungen auf verschiedenen künstlerischen Gestaltungsebenen ermöglicht sowie sich inhaltlich mit Konflikten aus der Lebenswelt der Kinder beschĂ€ftigt.

Die StĂŒcke können auch fĂŒr andere Kontexte gebucht und auf individuelle BedĂŒrfnisse angepasst werde.

Paulinchen, Robert und Philippa

Szenen aus dem Struwwelpeter (2014)

Katz und Maus in Gesellschaft

Ein MĂ€rchen der GebrĂŒder Grimm (2011)

Die Katze  möchte mit  der Maus befreundet sein und ĂŒberzeugt sie mit ihr gemeinsam zu

leben. FĂŒr den Winter legen sie zusammen VorrĂ€te an, welche die Katze jedoch hinter dem RĂŒcken der Maus alleine auffrisst. Als die Maus, den Verrat entdeckt, wird sie selbst von der Katze aufgefressen.

Dieses MĂ€rchen endet wie viele andere der GebrĂŒder Grimm nicht mit einem „happy End“. Vielmehr findet die Geschichte ein ungerechtes Ende, welches Fragen nach Vertrauen, Freundschaft und Gerechtigkeit aufwirft. Der letzte Satz der Katze „Siehst du MĂ€uschen, so geht`s in der Welt“ ist fĂŒr uns der Ausgangspunkt die Kinder neue Endversionen gestalten zu lassen und mit ihnen gemeinsam spontan szenisch umzusetzen.

So entsteht durch Musik, Pantomime und ErzĂ€hlung  ein neuer, fantasievoller Theaterraum, an welchem die Kinder aktiv teilnehmen, ihre eigene Meinung Ă€ußern, und ihre Ideen spielerisch erproben können.

Im Anschluss gibt es Zeit fĂŒr eine individuelle Gestaltung eigener Ideen. In einem offenen Setting setzen die Kinder in Form eines selbst gemalten Bildes ihre Ideen visuell um, welche anschließend gesammelt und im Klassenraum ausgestellt werden.

Zum gemeinsamen Abschluss werden die unterschiedlichen Endversionen spielerisch in der Gruppe gebĂŒndelt und reflektiert. Durch ein Erleben der Inhalte im Spiel wird die Möglichkeit geschaffen, die Inhalte des MĂ€rchens zu vertiefen und auf das eigene Leben zu ĂŒbertragen.