Stücke
Klassenzimmertheater
Das Klassenzimmertheater besteht aus einem interaktiven Theaterstück im Klassenzimmer mit anschließendem künstlerisch-pädagogischen Workshop.
Es ist ein kulturelles Bildungsangebot von 2 Schulstunden für Schulklassen, welches das Erleben von ästhetischen Erfahrungen auf verschiedenen künstlerischen Gestaltungsebenen ermöglicht sowie sich inhaltlich mit Konflikten aus der Lebenswelt der Kinder beschäftigt.
Die Stücke können auch für andere Kontexte gebucht und auf individuelle Bedürfnisse angepasst werde.
Paulinchen, Robert und Philippa
Szenen aus dem Struwwelpeter (2014)
Katz und Maus in Gesellschaft
Ein Märchen der Gebrüder Grimm (2011)
Die Katze möchte mit der Maus befreundet sein und überzeugt sie mit ihr gemeinsam zu
leben. Für den Winter legen sie zusammen Vorräte an, welche die Katze jedoch hinter dem Rücken der Maus alleine auffrisst. Als die Maus, den Verrat entdeckt, wird sie selbst von der Katze aufgefressen.
Dieses Märchen endet wie viele andere der Gebrüder Grimm nicht mit einem „happy End“. Vielmehr findet die Geschichte ein ungerechtes Ende, welches Fragen nach Vertrauen, Freundschaft und Gerechtigkeit aufwirft. Der letzte Satz der Katze „Siehst du Mäuschen, so geht`s in der Welt“ ist für uns der Ausgangspunkt die Kinder neue Endversionen gestalten zu lassen und mit ihnen gemeinsam spontan szenisch umzusetzen.
So entsteht durch Musik, Pantomime und Erzählung ein neuer, fantasievoller Theaterraum, an welchem die Kinder aktiv teilnehmen, ihre eigene Meinung äußern, und ihre Ideen spielerisch erproben können.
Im Anschluss gibt es Zeit für eine individuelle Gestaltung eigener Ideen. In einem offenen Setting setzen die Kinder in Form eines selbst gemalten Bildes ihre Ideen visuell um, welche anschließend gesammelt und im Klassenraum ausgestellt werden.
Zum gemeinsamen Abschluss werden die unterschiedlichen Endversionen spielerisch in der Gruppe gebündelt und reflektiert. Durch ein Erleben der Inhalte im Spiel wird die Möglichkeit geschaffen, die Inhalte des Märchens zu vertiefen und auf das eigene Leben zu übertragen.
